۱۳۸۹ بهمن ۸, جمعه
بند شماره 4 از بیانیه شماره 19 منصورون ; حامیان و حافظان ایلیا «میم»
بیانیه
شماره 19
پرهيز از
جدل: از جدل با مخالفان و دشمنان پرهيز كنيد همانطور كه از مصرف سيگار پرهيز مي
كنيد.
بحث
و جدل بيهوده تا حدي ارضاء كننده و تسكين بخش نيازهاي تفكري و هويتي انسان است
همانطور كه سيگار تأثير بسيار مخرب اما تا حدی تسكين بخش دارد. جدل كردن مانند
سفره انداختن بر شنزار روان است. زمان و انرژي خود را در كارهاي غيرموثر و غير
تعيين كننده هدر ندهيد. بحث و جدل غیر اصولی و غیرتعیین کننده یکی از روزنه های
هدر دادن زمان و نیروی مبارزه است. بحث های تعیین کننده و مناظره های کلیدی اگر در
شرایط عادلانه و همراه با مستند سازی و ماندگارسازی انجام شود به احتمال بیشتر
هماهنگ است.
توجه:
بیشتر روش های منشور دفاعی ال یاسین حاصل بازنویسی کاربردی و راهبردي قسمتهایی از
آموزه های مبارزه از کتاب روش های مبارزه نورانی (ایلیا سای مبارزه) اثر ایلیا
«میم» معلم بزرگ تفکر و مبارزه می باشد. بعضي از اين آموزه ها به تناسب شرايط روز
مورد بازنويسي و كاربردي سازي قرار گرفتند.
بند 4 از منشور دفاعی اِل
یاسین (بیانیه 19)
(بيانيۀ 19 شامل موثرترين،
قويترين و كاراترين سبك ها و روش هاي مبارزۀ نرم و ضد جنگ رواني مي باشد)
منصورون
(فرزندان ايليا «ميم» )
حافظان (ا . م)
حاميان (ا . م)
متن کامل بیانیه را از اینجا دانلود
کنید.
۱۳۸۹ بهمن ۱, جمعه
بند شماره 3 از بیانیه شماره 19 منصورون ; حامیان و حافظان ایلیا «میم»
بسم الله
الرحمن الرحيم
بیانیه شماره19
(منصورون.
حامیان ایلیا «میم». حافظان ایلیا «میم»)
(بخش دوم)
منشور دفاعی اِل یاسین
(پیروان
معلم بزرگ تفکر ایلیا «میم» )
فرمول ها را با استفاده از سخت افزار قلم بكار بگيريد: با هر مسئله و مشكلي مواجه
مي شويد فوراً آن را بنويسيد و با استفاده از فرمول متناسب حل كنيد.( به اين كار
مي گوييم سخت افزار قلم)
وقتي
با فشارها و مسائل روبرو مي شويد آنها را بنويسيد و حداكثر شناسايي را نسبت به
آنها انجام دهيد (شناخت مسئله). سپس با رجوع به الگوها و فرمول هاي حل
مسئله آن را حل کرده و تبديل به فرصت ها و امكانات طلايي كنيد. ساده ترين فرمولي
كه در دست داريم روش سه دهم و سپس، هفت دهم است. همچنين اگر لازم است مسائل را
تحليل كنيد به الگوهاي تارزدايي عنكبوت و الگوهاي مشابه مراجعه نماييد. در برخورد
با فشارها، واكنشي و هيجاني عمل نكنيد بلكه حداكثر تدبير و تفكر را بكار ببريد كه
لازمۀ آن استفاده از قلم و فرمول ها است. بعد از نوشتن مسائل و حل و تبديل آنها
نمونه اي از اين گزارش ها را براي استفاده در كتابها، فيلم ها و ضدفيلم هاي بعدي
به مراجع مربوطه تحويل دهيد تا مراحل ديگري از تبديل در بارۀ آن انجام شود.
هر مسئله
ای و هر حمله ای باید با استفاده از فرمول های مربوطه (بعد از مرور فرمول ها) برای
واکنش دهی، برنامه ریزی شود (قاعدۀ برخورد فرمولي). هر گونه واکنش هیجانی
و احساسی یا واکنش کور و برنامه ریزی نشده مطلقاً ممنوع است.
ضمیمه اول منشور دفاعی ال یاسین
با حمله
ها و فشارها بطور دقيق تر چكار بايد بكنيم؟
1-
حمله ها را تبديل به محصولات ماندگار و هميشگي كنيم. آنها را به مواد اوليه
براي مقاله نويسي، كتاب، فيلم و ضدفيلم تبديل كنيم. هم شخصاً مي توانيم بنويسيم و
فيلم بسازيم و هم مي توانيم در پروژه هاي مشترك و بزرگي كه در واكنش به هر حمله
تعريف مي شود، حضور موثر داشته باشيم و هم هر دو امكان را.
2-
حمله ها را به رهبران جهان ومراكز مسئول و موثر جهاني منعكس كنيد. اين كار هم
بصورت شخصي قابل اجراست و هم با حضور در پروژه هاي مربوطه. هر مطلب روزنامه، سايت،
راديو، تلويزيون، سخنراني در محافل مختلف يا ديگر برنامه هايي كه بر ضد استاد و ال
ياسين است را لازم است به همۀ رهبران جهان اسلام، رهبران كشورهاي بزرگ، نمايندگان
پارلمان هاي كشورهاي پيشرفته بويژه اروپا، آمريكا، روسيه و كانادا، به رهبران جريانهاي
مذهبي و حقوق بشر در سراسر جهان و ديگر افراد و نهادهاي بين المللي منعكس كنيد.
اصل فايل (صوتي، تصويري يا word ) را به دفاتر
مراكز مسئول بين المللي و رهبران جهان ارسال كنيد و از آنها راهنمايي و حمايت و
پشتيباني بخواهيد. طي سه سال گذشته ما اين كار را بارها انجام داده ايم و نتايج
فوق العاده اي از آن گرفته ايم. حتماًَ آدرس هاي دقيق، زمان و مكان و ديگر مشخصات
مستند مربوط به فايل ها را هم ارسال نماييد همراه با قطعاتي از فيلم ال ياسين.
پيام حمايت خواهي و دادخواهي خود را ابتدا در يك عبارت (كمتر از يك جمله) و سپس در
دوسه جمله توجه برانگيز و خيره كننده خلاصه كنيد. درخواست حمايت و پشتيباني را بعد
از تاريخچۀ كوتاهي از معرفي عموم (نه خاص) استاد و ال ياسين مطرح كنيد. از منزل
تماس نگيريد بلكه از كافي نت يا محل هاي ديگري كه به سادگي قابل رديابي نيست. خود
را بجاي آن افراد و مراكز مسئول بگذاريد و ببينيد كه در مواجهه با حمايت خواهي و
دادخواهي شما با چه سوالات و ابهاماتي مواجه مي شوند. پيشاپيش و بصورت بسيار خلاصه
به اين سوالات و ابهامات پاسخ دهيد. طي سه سال گذشته همۀ حمله ها و فشارهاي دايره
مذاهب بصورت مستند و با آدرس ها و مصداق هاي مربوطه به مراكز مسئول، رهبران جهان و
شخصيتهاي بين المللي منعكس شده است بنابراين تكرار انعكاس مستندات حمله هاي گذشتۀ
دايره مذاهب، الزامي نيست. پک ارسال شده به رهبران جهان و شخصیتها و مراکز بین
المللی در دو عدد DVD تنظیم شده است.
این پک یک الگوی کامل و هماهنگ از چگونگی انعکاس مطالب به رهبران جهان است
بنابراین می توانید کاملاً و بطور دقیق بر اساس این پک عمل کنید. آدرس 825 مرکز،
شخصیت بین المللی و رهبران سیاسی و مذهبی و معنوی در فایل آدرس های مهم ذکر شده
است. این آدرس ها مخاطبان اولیه و مهم انعکاس حملات و فشارهای دایره مذاهب است.
3-
حمله ها و فشارها را به فرصتي براي يادگيري عملي روش هاي مبارزه و تمرين
مبارزانديشي مبدل كنيد. طراحي فرمول هاي مبارزه را مي توانيد از اين طريق ياد
بگيريد. با هر حمله اي، طراحي فرمولهاي دفاعي و واكنشي را تمرين كنيد. برنامه ريزي
را تمرين كنيد و چه بهتر كه فرمول ها و يافته هاي خود را به اتاق هاي فكر انتقال
دهيد. همچنين مي توانيد كانون قرآن خود را با توجه به اين مصالح و مواد اوليه
(حمله ها، فشارها، تهاجم تبليغاتي) به يك اتاق فكر (كوچك و در حال شكل گيري) مبدل
نماييد.
توجه:
بیشتر روش های منشور دفاعی ال یاسین حاصل بازنویسی کاربردی و راهبردي قسمتهایی از
آموزه های مبارزه از کتاب روش های مبارزه نورانی (ایلیا سای مبارزه) اثر ایلیا
«میم» معلم بزرگ تفکر و مبارزه می باشد. بعضي از اين آموزه ها به تناسب شرايط روز
مورد بازنويسي و كاربردي سازي قرار گرفتند.
منصورون )فرزندان ايليا «ميم(»
حافظان )ا . م(
حاميان )ا . م(
۱۳۸۹ دی ۲۳, پنجشنبه
بند شماره 2 از بیانیه شماره 19 منصورون ; حامیان و حافظان ایلیا «میم»
بسم
الله الرحمن الرحيم
بیانیه شماره19
منصورون. حامیان ایلیا «میم». حافظان ایلیا «میم»
منصورون. حامیان ایلیا «میم». حافظان ایلیا «میم»
)بخش دوم) منشور دفاعی اِل
یاسین (پیروان معلم بزرگ تفکر ایلیا «میم(»
مسائل را به فرصت ها تبديل
كنيد: هر مسئله اي را به امكانات خلاق مبدل
كنيد. حتی زباله ها را هم می شود بازيافت كرد و از آن انرژي گرفت.
هر حمله، فشار، نقد و تخريب
را يك فرصت تلقي كنيد و آن را به بهترين امكاني كه مي توانيد تبديل كنيد. نبايد
هيچ چيز را هدر داد. همانطور که زباله ها را مي شود بازيافت كرد می توان توهین ها
و دروغ های دشمن را بازیافت و به ضربات سنگینی بر علیه او تبدیل کرد. در سالهاي
گذشته ما تلاش كرديم همه فشارها و تخريب ها را به مواد اصلي و اوليه كتابها، فيلم
ها، ضدفيلم ها و ضد تحريف هايي كه در باره معلم حق و تعاليم حق ساخته شده است بدل
كنيم.
تلاش كرديم
همه ضربه ها را از طريق فرآوري در فيلم ها و كتابها و استراتژي هاي جديد به قوه
محركه و به خود حركت تبديل كنيم. سنگهايي را كه القاعده فرهنگي به سوي ما پرتاب
كرد جمع كرديم و از آنها طلا و فلزات گرانبها را استخراج كرديم. ژاپني ها از
لجنزار براي پرورش و صادرات قورباغه استفاده مي كنند و در كنار آن لجن درماني را
براي برخي بيماران انجام مي دهند. فاضلاب ها را براي توليد الكتريسيته و غني سازي
خاك هاي كشاورزي بكار مي برند. از زهر مار و گزندگان ديگر قويترين داروها تهيه مي
شود و همه اينها به ما يادآوري مي كند كه اصل تبديل را هرچه بيشتر و كاملتر در
بارهفشارها، مسائل و هر چيز ناخوشايندي بكار بگيريم. ما نبايد حتي يك كلمه يا يك
حركت دشمن را از دست بدهيم. سبک تبدیل یکی از تأکیدات همیشگی استاد بوده است که
بویژه در روش های تفکر و مبارزه به کرّات بیان شده است. بنابراین باید مشکلات را به
مسائل و مسائل را به امکانات و فرصتها و نیروهای جدید مبدل نماییم. جهان بر ضد ایدئولوژی و آیین پلید دایره مذاهب است. جهان و
قدرت جهانی با حق است بنابراین ما در این تبدیل و کیمیاگری حمایت جهانی را با خود
خواهیم داشت اگر فرآیند تبدیل با مهارت و هنرمندانه انجام شود.
توجه: بیشتر روش های منشور دفاعی ال یاسین حاصل بازنویسی کاربردی
و راهبردي قسمتهایی از آموزه های مبارزه از کتاب روش های مبارزه نورانی (ایلیا سای
مبارزه) اثر ایلیا «میم» معلم بزرگ تفکر و مبارزه می باشد. بعضي از اين آموزه ها
به تناسب شرايط روز مورد بازنويسي و كاربردي سازي قرار گرفتند.
منصورون (فرزندان ايليا
«ميم(»
حافظان (ا . م(
حاميان (ا . م(
۱۳۸۹ دی ۱۸, شنبه
بند شماره 1 از بیانیه شماره 19 منصورون ; حامیان و حافظان ایلیا «میم»
بسم الله
الرحمن الرحيم
بیانیه شماره19
(منصورون. حامیان ایلیا «میم». حافظان ایلیا «میم»)
(بخش
دوم) منشور دفاعی اِل یاسین (پیروان معلم بزرگ تفکر ایلیا «میم» )
شناسايي دشمنان: اولين واكنش به دشمن، شناسايي كامل اوست.
بنابراين،
بجاي برخورد با دشمن، ابتدا او را شناسايي كنيد. اين شناسايي شامل همۀ نقاط ضعف و
قوت، گذشته، روابط، حساسيتها، انحرافات و خلافكاري ها، فاميل و مسائل فاميلي،
آدرس ها و بطور كلي مختصات دقيق عيني و غيرعيني او مي شود اما مهمتر از شناسايي
دشمن، شناسايي كامل و دقيق اربابان و فرماندهان پيدا و ناپيداي اوست كه در اينجا
هم، اربابان و فرماندهان ناپيداي نفاق و منافقين، بسيار مهم تر از جلو پرده ها
هستند. بنابراين شناسايي دشمن شامل دو اولويت است: اولويت اول شناسايي سلسله مراتب
دشمن و بويژه اربابان بزرگ و پشت پردۀ اوست و اولويت دوم شناسايي كامل عيني و
غيرعيني خود دشمن. شناخت دشمن می بایست آنقدر کامل شود که با شناخت خود همانند
شود. قدم هاي بعدي، كاري تخصصي و كارشناسي است و بنابراين نياز به تصميم و واكنش
كارشناسان امور یا اتاق های فکر مرجع دارد. از سوي ديگر در حالي كه بايد دشمن را
بشناسيم اما نبايد بگذاريم دشمن ما را بشناسد. كاري كنيم كه دشمن نتواند ترسيم و محاسبه
اي واقعي در بارۀ ما داشته باشد؛ براي اين منظور از فنون ناشناختگي بهره ببريم.
توجه:
بیشتر روش های منشور دفاعی ال یاسین حاصل بازنویسی کاربردی و راهبردي قسمتهایی از
آموزه های مبارزه از کتاب روش های مبارزه نورانی (ایلیا سای مبارزه) اثر ایلیا
«میم» معلم بزرگ تفکر و مبارزه می باشد. بعضي از اين آموزه ها به تناسب شرايط روز
مورد بازنويسي و كاربردي سازي قرار گرفتند.
منصورون (فرزندان ايليا «ميم» )
حافظان (ا . م)
حاميان (ا . م)
۱۳۸۹ دی ۱۲, یکشنبه
يكي ديگر از مولفه هاي بيانيه 17 منصورون جهت واكنش دهي به دايره مذاهب
حداكثر بهره گيری از سبكهای
تفكری و مبارزه ای مانند :
(1-4 واكنش افشاگرانه (افشای دروغ ها، تحريف ها، تاكتيك ها و ترفندها، جنايت های پنهان و ....
2-4 )واكنش مولد (توليد هر چه بيشتر آثار، انديشه ها، فيلم ها و كتب معلم مان(
3-4 )واكنش هزينه سازی (بالا بردن هزينه از همۀ طرق ممكن(
(4-4 واكنش تعامل رسانه ای (ارتباط و تعامل هر چند بيشتر با رسانه های جهانی و دسترسي به امكانات رسانه های جهانی برای زمانهای ضروری و اضطراری)
5-4 )واكنش شناسايی (شناسايی كامل و دقيق و همه جانبۀ رهبران و بزرگان دايرۀ مذاهب، شناسايی فرد و مرتبطين با او. تخلفات و انحرافات او) بايد توجه داشت كه حتي رئيس ادارۀ اديان يك مسئول درجه سوم و مدير ميانی سيستم دايرۀ مذاهب محسوب مي شود.
6-4 )واكنش مستند سازی شهادت ها (هر سند، شهادت و اظهار حقی را بجای بيان آن، به فيلم های مستند مبدل مي كنيم تا در زمان بحران پخش و جهانی شوند(
(7-4 واكنش شكايت جهانی (شكايت به رهبران و مراكز جهانی بجای مراكز داخلی؛ بعد از نااميدی از مراكز داخلی طی سالهای گذشته)
(8-4 واكنش تصويری (بجای نيزه و سنگ بايد بطور گسترده از تصويرسازی، داستان، فيلم سازي و كليپ سازی استفاده كنيم(
(9-4 واكنش جذر مسئول (بجای تمركز بر عاملين و مجريان بايد بر رهبران پشت پرده و بزرگان ناپيدای دايرۀ مذاهب متمركز بود و مسئولين پشت پرده را شناسايی كرد و جذر گرفت(
(10-4 واكنش آينه ای: اِعمال قانون مقابله به مثل كه اصلی الاهی و مقدس است... اما واكنش آينه ای و انعكاسی می بايست بسيار هوشمندانه باشد. مثلاً اگر قرار است تخريب را با تخريب جواب دهيم مي بايست در مقابل تخريب و توهين به استاد، تخريب رهبران و بزرگان پشت پرده دايرۀ مذاهب را به اجرا در بياوريم و ضمناً تلاش كنيم كه اين كار را در پيوند با روندها و فعاليتهای جهانی و رسانه اي بين المللی پيش ببريم ... بايد هميشه بر مركزيت دشمن و بر سر حريف متمركز باشيم و فريب دست ها و پاها و ابزار ديگر را نخوريم.
(1-4 واكنش افشاگرانه (افشای دروغ ها، تحريف ها، تاكتيك ها و ترفندها، جنايت های پنهان و ....
2-4 )واكنش مولد (توليد هر چه بيشتر آثار، انديشه ها، فيلم ها و كتب معلم مان(
3-4 )واكنش هزينه سازی (بالا بردن هزينه از همۀ طرق ممكن(
(4-4 واكنش تعامل رسانه ای (ارتباط و تعامل هر چند بيشتر با رسانه های جهانی و دسترسي به امكانات رسانه های جهانی برای زمانهای ضروری و اضطراری)
5-4 )واكنش شناسايی (شناسايی كامل و دقيق و همه جانبۀ رهبران و بزرگان دايرۀ مذاهب، شناسايی فرد و مرتبطين با او. تخلفات و انحرافات او) بايد توجه داشت كه حتي رئيس ادارۀ اديان يك مسئول درجه سوم و مدير ميانی سيستم دايرۀ مذاهب محسوب مي شود.
6-4 )واكنش مستند سازی شهادت ها (هر سند، شهادت و اظهار حقی را بجای بيان آن، به فيلم های مستند مبدل مي كنيم تا در زمان بحران پخش و جهانی شوند(
(7-4 واكنش شكايت جهانی (شكايت به رهبران و مراكز جهانی بجای مراكز داخلی؛ بعد از نااميدی از مراكز داخلی طی سالهای گذشته)
(8-4 واكنش تصويری (بجای نيزه و سنگ بايد بطور گسترده از تصويرسازی، داستان، فيلم سازي و كليپ سازی استفاده كنيم(
(9-4 واكنش جذر مسئول (بجای تمركز بر عاملين و مجريان بايد بر رهبران پشت پرده و بزرگان ناپيدای دايرۀ مذاهب متمركز بود و مسئولين پشت پرده را شناسايی كرد و جذر گرفت(
(10-4 واكنش آينه ای: اِعمال قانون مقابله به مثل كه اصلی الاهی و مقدس است... اما واكنش آينه ای و انعكاسی می بايست بسيار هوشمندانه باشد. مثلاً اگر قرار است تخريب را با تخريب جواب دهيم مي بايست در مقابل تخريب و توهين به استاد، تخريب رهبران و بزرگان پشت پرده دايرۀ مذاهب را به اجرا در بياوريم و ضمناً تلاش كنيم كه اين كار را در پيوند با روندها و فعاليتهای جهانی و رسانه اي بين المللی پيش ببريم ... بايد هميشه بر مركزيت دشمن و بر سر حريف متمركز باشيم و فريب دست ها و پاها و ابزار ديگر را نخوريم.
۱۳۸۹ دی ۱۱, شنبه
بيانيه منصورون شماره هفدهم
بسم الله الرحمن الرحيم
بيانيه مشترك منصورون،
حافظان و حاميان ايليا میم - منصورون
شماره هفدهم
بدين وسيله از همه طيف هاي
پيروان معلم بزرگ عصر ما ايليا «میم» مي خواهيم كه به مناسبت سالگرد آغاز دومين
دور زندان استاد، هيچ واكنشي نشان ندهند و برنامه ريزي و راهبرد واكنش ها را به
دوستاني از طيف هاي حافظان(حافظان ايليا «میم(»
منصورون و حاميان(حاميان
ایلیا «ميم»بسپارند. مطمئن باشيد اين خدمتگزاران وفادار، همانند گذشته و بويژه
زمانهايي كه استاد عزيز ما در شكنجه گاه دايره مذاهب بود، با حداكثر هوشمندي و
دورانديشي، كاراترين، ماندگارترين و ريشه اي ترين ضربات همه جانبه و بنيادي را به
دايره مذاهب، رهبران پشت پرده و ايدئولوژي شيطاني و طالباني آن وارد خواهند كرد.
بدون شك نبايد بصورت تحريكي يا مطابق شرطي شدگي ها واكنش نشانپ دهيم بلكه در واكنش
دهي مي بايست اين مؤلفه ها را در نظر بگيريم:
1- رجوع به الگوها و فرمول هاي
مبارزه با ظالمان ( اكثر
ما بيش از 107 فرمول و الگوي مبارزه را در اختيار داريم(
2- آناليز روش هاي مجرب و موفق
مبارزه در سراسر جهان و سراسر تاريخ بشر
3- پيوند با امواج فراگير
جهاني و قدرتهاي جهاني(قدرتهاي رسانه
اي، شخصيتها و رهبران جهان، مراكز راهبر(
4- حداكثر بهره گيري از سبكهاي
تفكري و مبارزه اي مانند.....
اشتراک در:
پستها (Atom)